Se presentan a continuación
las variables de las cuales se compone la investigación y las que giran en
torno al tema central de la investigación, teniendo para la investigación un
alcance correlacional, ya que mediante las hipótesis planteadas comprobaremos la relación y factibilidad de las estrategias utilizadas por las educadoras en cuanto a la
inclusión que se puede propiciar dentro de las aulas escolares.
VARIABLES.
Variable
independiente: Intervención docente, estrategias.
Variable
dependiente: Educación inclusiva.
HIPÓTESIS:
-Las estrategias que ocupan
las educadoras en el aula, generan una educación inclusiva.
-Las estrategias de
intervención docente condicionan la posibilidad de generar una educación
inclusiva.
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